Фото: [Медиасток.рф]
Чрезмерное увлечение технологиями искусственного интеллекта в детском возрасте способно негативно сказаться на формировании мышления и аналитических навыков. Об этом «Газете.Ru» сообщила психолог Наталья Наумова.
По ее мнению, использование нейросетей детьми должно быть ограниченным и происходить под контролем взрослых. Специалист отметила, что школьникам необходимо самостоятельно учиться искать и анализировать информацию, сопоставлять источники, формулировать выводы и выполнять письменные работы. Если же ребенок полностью перекладывает учебные задачи на искусственный интеллект, это может привести к снижению уровня развития мыслительных операций. В результате, подчеркнула эксперт, формируется поверхностное восприятие информации, что делает подростков более уязвимыми, в том числе перед мошенническими схемами.
Наумова добавила, что важнейшую роль в развитии когнитивных функций играют чтение и математика. Именно в детстве закладываются основы логического мышления, памяти и способности к анализу. По ее словам, регулярные интеллектуальные усилия помогают поддерживать эффективную работу мозга в долгосрочной перспективе.
Психолог подчеркнула, что родителям важно следить за тем, чтобы ребенок не заменял собственную работу готовыми решениями из нейросетей, а продолжал развивать навыки самостоятельного мышления и обучения.
Ранее сообщалось, что IT-компании в России готовятся к сокращениям и пересмотру бюджетов.
0 просмотров
